Parabéns aos Funcionários Públicos

MUDANÇAS NA SALA DE AULA

Mesmo que no início a internet tenha sido utilizada apenas para fins militares, em poucos anos se tornou um referencial em todo tipo de comunicação. Com o passar do tempo, ela foi sendo aprimorada em uma interface gráfica visualmente interessante e mais dinâmica. Esse acesso, enfim, chegou às Escolas, o que se deu em meados dos anos 90. Mas como avaliar o desenvolvimento das habilidades dos Alunos que utilizam esse recurso?

O cenário de aprendizagem antes era o Professor como emissor da palavra e o Aluno ouvinte. Assim sendo, aquilo que o aluno ouvia era por ele reproduzido em palavras escritas em seu caderno ou livro didático. Nesse contexto, havia pouca interação entre eles.

Depois da internet, tudo mudou. Temos o Professor como mediador do conhecimento, enquanto Alunos se tornam coautores na busca da informação.

Os Alunos hoje podem compartilhar ideias e aprofundar as pesquisas relacionadas ao assunto em um ambiente de reflexão, com bibliotecas virtuais, guias, apostilas interativas e muito mais.

Ainda há que se falar do aprendizado colaborativo, uma grande tendência dos Alunos do século XXI. Nesse ambiente, as pessoas com interesse comum se reúnem para compartilhar o que sabem, buscam juntas a solução dos problemas, tomam decisões e agem em equipe por meio de fóruns de debates, e-mails, videoconferências, sendo cercadas por muitas outras possibilidades no mundo todo.

Trata-se agora de uma nova cultura educacional, que tem como base o compartilhamento das ideias e ideais em projetos colaborativos. Precisamos acompanhar essas tendências e compreender de uma vez que, se não levarmos as tecnologias (acessos à internet, redes sociais...) aos nossos Alunos, seremos nós que nos distanciaremos desse novo formato de Educação. Cabe o entendimento da utilização da internet, de como nossos Alunos compreendem a pesquisa, o acesso e a busca, bem como da forma como utilizam a informação. É preciso estar "antenado".

http://oglobo.globo.com/


Fonte: O Globo (RJ)

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Técnico em Administração

O curso Técnico em Administração tem como objetivos gerais a formação de profissionais-cidadãos técnicos de nível médio competentes técnica, ética e politicamente, com elevado grau de responsabilidade social e que contemple um novo perfil para saber, saber fazer e gerenciar atividades, aspectos organizacionais e humanos, visando a aplicações na produção de bens, serviços e conhecimentos.

Técnico em Informática

O curso Técnico em Informática tem como objetivo a formação de profissionais técnicos de nível médio para o desenvolvimento de programas de computador para internet, seguindo as especificações e paradigmas da lógica de programação e das linguagens de programação. Utilizando ferramentas de desenvolvimento de sistemas, para construir soluções que auxiliam o processo de criação de interfaces e aplicativos empregados no comércio e marketing eletrônico.

Para maiores informações, acesse:

http://www.uabitapevi.kit.net/index_arquivos/cursos.htm, acesso em 18/10/12

Feliz dia do Professor !

Secretaria da Educação abre hoje inscrições para concursos de remoção de diretores e outros servidores

Até o dia 15 deste mês, os profissionais devem indicar, por meio de cadastro on-line, as escolas estaduais nas quais gostariam de trabalhar

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo abre hoje (08/10) as inscrições para os concursos de remoção para diretores de escola e servidores do quadro de apoio escolar. Os profissionais interessados em mudar de escola têm até as 23h59 do próximo dia 15 para fazer o cadastro, por meio do site http:/drhunet.edunet.sp.gov.br/PortalNet/.

Além da inscrição on-line, os candidatos devem entregar ao superior imediato a documentação requerida para os concursos, destinados a diretores de escola e servidores do quadro de apoio escolar, que incluem os agentes de organização escolar, agentes de serviços escolares, secretários de escola e assistentes de administração escolar. Servidores readaptados não podem participar.

O cadastro está condicionado à indicação de pelo menos uma escola estadual. O candidato poderá indicar qualquer unidade de seu interesse, mesmo que a instituição não apresente vagas inicialmente, pois durante o processo de remoção podem surgir postos. A relação das vagas está disponível no Diário Oficial do Estado e no Portal da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (www.educacao.sp.gov.br).

São Paulo, 8 de outubro de 2012

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Assessoria de Imprensa

Clique aqui: Prazo de inscrições para estágio no Acessa Escola é prorrogado até o dia 15

As vagas são para estudantes da 1ª ou 2ª série do Ensino Médio da rede estadual interessados em atuar nas salas de informática do programa

O prazo de inscrições para estágio no programa Acessa Escola foi prorrogado até as 18h do dia 15 deste mês. Os alunos da 1ª ou 2ª série do Ensino Médio da rede estadual interessados em participar do processo seletivo de credenciamento para atuar como monitores nas salas de informática do programa, mantido pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, devem acessar o site da Fundap (http://estagios.fundap.sp.gov.br).

Participam deste processo seletivo 3.464 escolas de Ensino Médio, distribuídas em 91 diretorias regionais de ensino do Estado (confira tabela no fim do texto). A relação das unidades que integram a ação está disponível no mesmo endereço eletrônico em que o cadastro deve ser feito. Podem se inscrever apenas estudantes das instituições relacionadas.

O candidato deve possuir CPF próprio e ter 16 anos completos no momento da assinatura do termo de compromisso. A taxa de inscrição custa R$ 12 e só pode ser paga por meio de boleto bancário, disponível para impressão no site, junto ao protocolo de inscrição, que só será confirmada após a quitação do boleto. Candidatos que comprovem insuficiência de recurso para o pagamento serão isentos da taxa.

O processo seletivo vai suprir a demanda de estágio existente ou formar um banco de reserva nas escolas participantes do programa. Por isso, não há número definido de vagas. No dia 11 de novembro, os candidatos farão uma prova, de caráter classificatório, que avaliará seus conhecimentos em língua portuguesa, matemática, informática e conhecimentos gerais.

O estágio

O Acessa Escola prevê um contrato de estágio de seis a 12 meses, que poderá ser prorrogado apenas uma vez pelo mesmo período. Todos os estagiários são supervisionados por assistentes técnico-pedagógicos das diretorias de ensino. Eles são responsáveis pelo atendimento aos usuários (alunos, professores e funcionários) nas salas de informática do programa, que permanecem abertas o dia todo nas escolas estaduais.

A carga horária de estágio é de quatro horas diárias, pela manhã, tarde ou noite. Além de capacitação na área de informática, também são oferecidos aos monitores bolsa-auxílio no valor de R$ 340 mensais e vale-transporte.

Sobre o Acessa Escola

Criado em 2008 pela Secretaria de Estado da Educação, o programa Acessa Escola é um dos maiores projetos de inclusão digital do Estado, que transforma as salas de informática das escolas da rede pública estadual em espaços de acesso livre à internet. A implantação obedece a um cronograma gradativo, levando em consideração critérios como: regiões com maior índice de vulnerabilidade social, condições físicas da sala de informática, tipo de link disponível, entre outros.

Em 2012, o programa chegou a mais de 3.400 escolas de todo o Estado, com um custo médio de implantação de R$ 36 mil por escola. Desde seu início, a ação já beneficiou mais de 4 milhões de usuários entre estudantes, docentes e servidores, contabilizando mais de 49,7 milhões de atendimentos.

São Paulo, 2 de outubro de 2012

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Assessoria de Imprensa

Professores da rede estadual podem se inscrever até domingo para curso sobre o uso de multimídias na matemática

Serão ofertadas 1.020 vagas para a primeira edição do curso M2tmídias 2 e as inscrições podem ser feitas pelo sitewww.escoladeformacao.sp.gov.br/matmidias

Estão abertas até o próximo domingo, 7 de outubro, as inscrições para a 1ª edição do curso “M@tmídias 2 – Objetos de aprendizagem multimídia para o ensino de matemática”. São 1.020 vagas. O cadastro deve ser feito por meio do site:www.escoladeformacao.sp.gov.br/matmidias.

O curso é direcionado a professores de matemática que lecionam em classes de 2ª série do Ensino Médio da rede estadual, professores-coordenadores do Ensino Médio ou de núcleos pedagógicos com formação em matemática.

A carga horária total é de 60 horas, distribuídas em cinco módulos de 12 horas cada um, oferecidos a distância, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores “Paulo Renato Costa Souza” (Efap). Os conteúdos dos módulos estão de acordo com o currículo do Estado de São Paulo e são referentes às atividades desenvolvidas na 2ª série do Ensino Médio, como trigonometria, matrizes, determinantes, sistemas lineares, análise combinatória, probabilidade, geometria métrica e espacial. Ao final do curso, que será válido para a evolução funcional dos docentes, os participantes entregam um relatório de vivência de uma aplicação prática em sala de aula com alunos, de um dos objetos de aprendizagem de sua preferência.

A Secretaria da Educação, por meio da Efap, lançou em 2010 o programa M@tmídias – Matemática com Multimídias, composto de três cursos: M@tmídias 1, M@tmídias 2 e M@tmídias 3, com o objetivo de oferecer formação continuada aos professores da disciplina, discutir metodologias para uso de ferramentas de aprendizagem em mídias diversas, como material complementar para a aplicação do currículo, e propiciar a reflexão e a socialização entre os docentes.

“Os cursos enriquecem o desenvolvimento de práticas diferenciadas, pois o professor tem a oportunidade de conhecer diversos objetos de aprendizagem, como softwares, vídeos, áudios e experimentos, que possibilitam aos alunos fazerem inferências em relação aos conteúdos estudados. Outro aspecto importante é que esses materiais estão disponíveis gratuitamente na internet”, afirma Idalise Bernardo Bagé, diretora técnica da Efap.

São Paulo, 2 de outubro de 2012

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo      
Assessoria de Imprensa

Oscar Itaquaquecetuba: Alunos são premiados em festival de curta-metragem

De 58 escolas estaduais da região, 32 participaram do concurso. Objetivo da Diretoria de Ensino é alcançar todas as unidades na próxima edição

O auditório está cheio. Os aplausos e a alegria contagiante, de cerca de 350 alunos de Itaquaquecetuba, mostram a empolgação da plateia. E não é para menos. Depois de seis meses de muito trabalho na produção de curta-metragens, chega a hora de saber quem são os vencedores do CINEARTE 2012, o Oscar de Itaquaquecetuba, como os estudantes apelidaram.

Educação distribui 10 novos filmes pelo projeto O Cinema Vai à Escola

“Eu aprendi muito com essa experiência e decidi investir na minha carreira”, afirma empolgada a vencedora da categoria "Melhor Atriz", Mirian Lima. “Eu não esperava esse resultado e agradeço muito por ter dito essa oportunidade”, finaliza.

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O objetivo do projeto é aprofundar o conhecimento em relação a linguagem audiovisual, incentivando o olhar crítico e estimulando a criatividade por meio de oficinas sobre cinema para professores e alunos. A partir daí, os estudantes produzem filmes e documentários que são avaliados por uma banca de especialistas.

Vai concluir o Ensino Médio em 2012? Veja o calendário dos principais vestibulares de SP 

"Nós começamos timidamente e, agora, na quarta edição do CINEART, de 58 escolas da região, 32 participaram. A cada ano mais escolas aderem ao trabalho. É muito gratificante", afirma a dirigente de ensino de Itaquaquecetuba, Rosania Morales Morroni.

http://www.educacao.sp.gov.br/noticias/oscar-de-itaquaquecetuba-alunos-sao-premiados-em-4-edicao-de-festival-de-curta-metragem, acesso em 02/10/12